GRIFE青年学者研讨会系列V

我们诚挚邀请您参加即将举办的GRIFE青年学者研讨会系列V，主题为「博士研究的视角重新思考数学教育中的数位学习 」。

欢迎透过Zoom线上参加。

每一篇博士论文的背后，都蕴含着一段关于坚持、发现与蜕变的故事。本次讲座将呈现Cloneria Jatileni的博士求学历程，并分享她以期刊论文形式完成的博士研究之核心见解，该研究聚焦于纳米比亚数学教育中科技辅助学习的实践。其论文深入探讨了学生与教师对数位科技的行为意向，特别关注在资源有限的环境中，「自携装置」（BYOD）模式与行动学习的整合应用。该研究揭示了态度与环境条件如何影响数学课堂中科技的采纳情况，并为政策制定、师资培育及数位学习计画的推行提供了实证依据。 

除呈现实证研究结果外，本次讲座亦将探讨形塑其学术轨迹的亲身经验：如何同时肩负研究合作、教学及专案相关等多重角色，并完成一篇以期刊论文为基础的博士论文。讲座将重点分享她在研究方法与实务层面所获得的关键经验，包括研究伦理考量，以及在撒哈拉以南非洲地区进行科技相关教育研究面临的现实挑战。本场次旨在为初阶学者提供指引，内容涵盖如何维持研究动力、拓展国际学术合作，以及发展一套能衔接全球框架与在地教育需求的连贯研究议程。 

敬请透过以下连结报名：

更多详情即将公布！最新动态请关注GRIFE网站：https://grife.eduhk.hk/

如有任何疑问，欢迎电邮至 grife@eduhk.hk 与我们联系。

期待与您相会，共同探讨这些重要议题！